在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。在这世上，有一种我们无法摆脱的束缚叫做责任，它让人坚强，让人勇敢，也让人知道关怀和理解。爱是老师最美丽的语言，责任是老师最简单的付出，爱与责任是教师的根本。

在过去的23年里，我想我更多的是享受着关爱与责任带给我的一切，今年，我踏上了工作岗位，让我的社会角色更加丰富了，我真的长大了，到了我更多地付出爱，去承担责任的时候。

工作之前的我总认为自己还是一个大孩子，我只要爱自己，管好自己，尽自己最大的努力把自己所有事情处理好，那么对于父母来说已经很欣慰了。但是当我面对讲台下那齐刷刷的眼睛的时候，突然意识到他们就是我的责任。当我看到身边的老师们对待学生的那种亲切、那种发自内心的关怀，我很疑惑，难道这就是母爱？台湾著名教育家高震东先生说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。这样的爱很崇高，也值得每一位老师去追求。

当我知道我要担任班主任，特别是一年级班主任的时候，很不安。当一帮刚进校园的学生遇到一个刚走出校园的老师，那会是一个怎样的组合？45张白纸我该怎样去谱写？那么只有从心里出发，去试着爱他们，走进他们的世界，才能描绘出有没的画卷。

三个月间，每天都伴随着孩子们一声声“老师早”开始我崭新的一天。我爱我的学生，对于他们，我都用一颗平常心去对待，无论乖巧聪明还是调皮捣蛋，在我看来都是平等的。当然在无意中，那些乖巧聪明的孩子，我会多爱他们一些，因为他们更让我省心。我们班有一个特殊的女孩，长的很漂亮，但是腿脚不方便的她还是和其她孩子一样喜欢玩，摔跤跌倒对她是家常便饭，每次上课铃响之后，她才一蹦一跳走进教室。上课时，她偶尔也会举手，这让我烦恼，我是叫她回答呢，还是不叫呢？她听觉正常，话却不能讲。对于她，我比较偏心，让所有学生都让着她，帮她，可是时间久了，发现她喜欢去招惹别人，欺负同桌，上课也会做小动作，找了一次机会，小小的批评了她，发现她很难过。这样一个学生，我听不懂她的语言，只能试着走近她的世界。牵着她的手，一起数阶梯走进教室，扶着她上厕所，相处久了之后，遇到她做错事的情况，批评起来就更自然了。还记得那天去卫生所打疫苗，又下着雨，前面是一群连队伍都排不齐还到处踩水摊玩的学生，左手拉着腿脚不方便的学生，右手还要为她撑伞，当时就想起自己小学里经常瞎编写的作文《老师为我打伞》现在终于转变为《我为学生打伞了》。不过通过这件事，我发现她和我亲近多了，其他小朋友也都经常帮助她，会在她摔跤的时候抢着去扶她，会陪她上厕所。

 爱和责任是分不开的，爱是责任的体现，责任是爱的化身。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。